Программа «Согрей своим теплом» направлена на оказание психологической помощи учащимся 10-11 классов, находящихся на пороге вступления в самостоятельную жизнь, перед каждым из них встают задачи социального и личностного самоопределения. Школьников этого возраста волнуют вопросы не только сдачи ЕНТ и выбора будущей профессии, но и желание понять себя, свои возможности, свои взаимоотношения с близкими и друзьями, быть принятыми в обществе.

Программа психологической адаптации ребёнка к школе и профилактика возможных трудностей, возникающих в ходе учебно-воспитательного процесса.

Представленная коррекционная программа направлена на развитие эмоциональной сферы детей-сирот с интеллектуальной недостаточностью, обучение их элементам техники выразительных движений, на использование выразительных движений в воспитании эмоций и высших чувств, на приобретение навыков саморасслабления и саморегуляции. В процессе занятий дети с ограниченными возможностями в интеллектуальном развитии изучают различные эмоции и учатся управлять ими, овладевают азбукой выражения эмоций. Занятия помогают им преодолевать барьеры в общении, лучше понимать себя и других, снимать психическое напряжение, дают возможность самовыражения.

Кіші жастағы оқушылардың психикалық дамуында кездесетін қиындықтарды түзеті (коррекция) жолдары.

Предлагаемый цикл тренинговых занятий направлен на развитие эмоциональной устойчивости педагогов. Он состоит из пяти занятий по 90 минут. Оптимальным временем проведения этого цикла являются весенние каникулы. В этот период педагоги особенно остро ощущают физическую усталость и эмоциональную напряженность.

Давыдова Татьяна Викторовна педагог-психолог 1 категории МБДОУ №73 г.Ростова-на-Дону
Коррекционная программа: "Преодаление страхов у детей"
Умение понять другого человека, сопоставить его стремление со своими планами и целями, способность представить чужие потребности, чувства, переживания требуют достаточно богатого опыта межличностного общения.
Переход на гуманные принципы в построении педагогического процесса ориентируют воспитателя на то, что главным в его работе являются желания, потребности ребенка, его интересы, настроение, психическое состояние, как субъекта.Это и сподвигнуло написать эту коррекционную работу, и успешно опробировать в практике
Цель данной работы: преодаление страхов у детей дошкольного возраста

Тренинговые занятия
по формированию социальных навыков
для учащихся 5-го класса

В последнее время проблема сохранения психического здоровья педагога в образовательном учреждении стала особенно острой. В связи с этим организация работы по сохранению психического здоровья педагогов является наиболее актуальной задачей современной системы образования. Программа «Место, где мне хорошо» направлена на оказание помощи педагогам в адаптации к напряженным факторам деятельности, обучение способам саморегуляции эмоциональных состояний, развитие коммуникативных навыков, терпимости и сплоченности в педагогическом коллективе. Данная программа апробирована в разных образовательных учреждениях в течение трех лет и, по мнению кандидата психологических наук С.Д. Мухаметрахимовой, может эффективно использоваться при работе с педагогами в образовательной практике. В файле - архиве есть подробные конспекты занятий.