Меню сайта
Форма входа
Категории раздела
| Наша библиотечка [26] |
| Разработки и статьи учителей с приложениями [21] |
| Статьи ученых [16] |
| Конкурс «Я – психолог» [54] |
| Интересные программы [8] |
| Конкурс на лучшую коррекционную программу [8] |
|
Конкурс на тему «Межнациональная толерантность в современной казахстанской школе» [0]
Конкурс на тему «Межнациональная толерантность в современной казахстанской школе»
|
Наш опрос
Облако тегов
Порекомендуй другу
Поиск
Друзья сайта
Наш баннер
Нас считают
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Translate this pag
Казахский язык
| Главная » Файлы » Конкурс «Я – психолог» |
ПРОГРАММА «Военно-патриотическое воспитание..."
| [ Скачать с сервера (81.4 Kb) ] | 14.11.2011, 04:37 |
| ПРОГРАММА «Военно-патриотическое воспитание, как аспект формирования морально – психологической готовности школьников» Составитель:преподаватель – организатор НВП и физического воспитания ШЛ №101 Ревякин А.Н. г. Караганда 2011г. Введение Современная концепция школьного образования предполагает комплексный подход к формированию всесторонне развитой личности независимой республики Казахстан. Выпускник школы - это не только всесторонне образованный, профессионально –подготовленный гражданин, но и эстетически и духовно развитый, физически и психически здоровый человек. К сожалению, в настоящее время наблюдается падение уровня морально – психологической готовности учащихся. Это выражается прежде всего, в неумении подростком реагировать на происходящие события, адекватно оценивать ситуацию, находить выход из создавшейся ситуации. Все это может привести к возникновению у ребенка соматических и нервно – психических срывов. За последние годы этому способствовало немало факторов: социальная нестабильность, отсутствие действенных идеологических установок, нарастание негативных тенденций среди подростков и молодёжи (равнодушие, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству, потребительское отношение к окружающим, распространение наркомании и преступности). Одной из причин, сложившейся ситуации является также отсутствие системной работы всего педагогического коллектива и психологической службы в данном направлении. Не знание преподавателями природы морально – психологической готовности, а также значимости в воспитании у учащихся волевых качеств, обучению их самостоятельному проведению самоанализа, для правильной самооценки своего развития, приводит к повышенной тревожности и стрессам у детей. Поэтому, организация военно – патриотической работы в учебном заведении, участие в ней всего педагогического коллектива, семьи и общественности на современном этапе, должно быть направлено на воспитание в школьнике морально – нравственных качеств, на формирование в нём гражданских активных, социально значимых качеств, которые он сможет проявить в созидательном процессе и в тех видах деятельности, с которыми он будет встречаться в своей жизни ( в учебе, в трудовой деятельности, в службе в армии). Эффективность работы всего педагогического коллектива по воспитанию у учащихся этих качеств будет находиться в прямой зависимости от того, насколько продуманно и педагогически целесообразно организуется работа, насколько разнообразны ее формы и методы, как дифференцировано она ведется с различными категориями учащихся. В конечном итоге это позволит смоделировать качества, необходимые современному выпускнику, гражданину, патриоту, защитнику Родины. Отсюда следует, что весь учебно – воспитательный цикл в учебном заведении должен рассматриваться как система подготовки и формирования поставленных качеств у учащихся: морально – нравственных, психологических, и физических через военно – патриотическое воспитание. Цель данной программы: • Создать условия для развития у учащихся морально – нравственных психологических и физических качеств, необходимых для воспитания и гражданственности и казахстанского патриотизма. Она предусматривает решение следующих задач: • Воспитывать у учащихся чувство ответственности за судьбу своей страны, готовности к её защите. • Прививать уважительное отношение к историческому прошлому своей страны и почитанию народных традиций. • Воспитывать у учащихся креативность мышления. • Формировать у учащихся нравственные основы и психологические категории: (совесть, честь, достоинство, ответственности, дисциплинированности и. т.д.). • Вооружить учащихся глубокими знаниями, используя урочную и внеурочную деятельность. • Развивать психологические качества ( внимание, волю, целеустремленность и т.д.). • Развивать физические качества (силу, быстроту ,ловкость, гибкость и другие качества). • Формировать навыки и привычки здорового образа жизни. Требования к уровню подготовки учащихся К концу 11-го класса учащиеся должны получить знания: • программного курса «Самопознание», «Этика и психология семейной жизни», НВП и ОБЖ; • знания в области социальной психологии • знания по применению тренингов • знание истории своей страны и народных традиций; • знания по вопросам здорового образа жизни. В результате деятельности учащиеся должны овладеть следующими умениями: • уметь брать на себя ответственность за судьбу страны и готовность к её защите. • уметь применить знания, полученные на уроках «Самопознание», «Этика и психология семейной жизни», НВП и ОБЖ; • уметь постоять за других и себя в экстремальных ситуациях; • уметь вести здоровый образ жизни. • уметь противостоять стрессам • уметь решать позитивно любые возникшие ситуации Ожидаемый результат • Программа рассчитана на учащихся 1-11х классов и предусматривает собой целостную систему воспитания морально - нравственных, психологических и физических качеств, с учётом возрастных, физических и индивидуальных особенностей детей. Это позволит учащимся в дальнейшем быстрее адаптироваться к изменяющимся событиям и преодолевать любые сложности и стрессы. Процесс реализации программы • Систематичность, планомерность и методическая последовательность в воспитании и развитии вышеперечисленных качеств в школе будет достигается объединением усилий всего педагогического и ученического коллективов | |
| Просмотров: 1787 | Загрузок: 230 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 4.1/13 | |
| Всего комментариев: 7 | ||||||
| ||||||
